Rozvíjím výuku

Kvalitní výuka má jasný cíl, smysluplné postupy a poskytuje důkazy o učení žáků

Jak poznat, že se žáci skutečně učí? Jak plánovat výuku tak, aby vedla k požadovaným výsledkům? A jak hodnotit jejich pokrok spravedlivě, srozumitelně a způsobem, který podporuje další učení?

Pomáháme učitelům rozvíjet didaktické dovednosti a využívat postupy, které propojují vzdělávací cíle, výukové činnosti a hodnocení.

Naše vzdělávací programy stavějí na poznatcích pedagogiky a didaktiky, konkrétních příkladech a praktických nástrojích využitelných ve výuce.

Rozvíjejte svou výuku s porozuměním tomu, co funguje, proč to funguje a jak to využít ve vlastní pedagogické praxi.

Prohlédnout vzdělávání pro učitele 

V jakých oblastech můžete svou výuku rozvíjet?

Vzdělávací cíle a plánování výuky

Kvalitní výuka začíná jasnou představou o tom, co se mají žáci naučit.

Naučte se formulovat konkrétní vzdělávací cíle, rozlišovat mezi výukovou činností a očekávaným výsledkem učení a plánovat postupy, které k cíli skutečně vedou. Zaměříme se také na kritéria úspěchu a na způsoby, jak průběžně zjišťovat, zda žáci požadovaných výsledků dosahují.

Aktivní a responzivní výuka

Zapojení žáků do výuky není samo o sobě zárukou učení. Podstatné je, jak jednotlivé činnosti přispívají k dosažení vzdělávacích cílů.

Seznamte se s metodami aktivního učení a responzivní výuky. Naučte se získávat informace o aktuálním porozumění žáků a na jejich základě přizpůsobovat další výukový postup.

Diferenciace a individualizace

Žáci se liší svými předchozími znalostmi, tempem učení i mírou potřebné podpory.

Ukážeme Vám, jak vytvářet přiměřeně náročné učební příležitosti, pracovat s rozdílnými vzdělávacími potřebami a současně zachovávat společný směr a očekávané výsledky výuky.

Formativní přístup

Hodnocení by mělo poskytovat informaci o tom, co žák zvládl, kde se nachází na cestě k cíli a jak může pokračovat.

Naučte se formulovat srozumitelná kritéria, vytvářet hodnoticí rubriky, pracovat s důkazy o učení a poskytovat konkrétní zpětnou vazbu. Budeme se věnovat také sebehodnocení žáků a využití hodnoticích informací při plánování další výuky.

Tvorba písemek a kriteriální hodnocení

Dobře připravená písemná práce ověřuje požadované znalosti a dovednosti, nikoliv pouze schopnost reprodukovat zapamatované informace.

Ukážeme Vám, jak vybírat vhodné typy úloh, formulovat hodnoticí kritéria, posuzovat přiměřenost obtížnosti a využívat výsledky písemek k dalšímu učení žáků.

Co vám vzdělávání přinese?

• Lepší orientaci v didaktických principech. Porozumíte vztahům mezi cíli, výukovými postupy a hodnocením.
• Konkrétní příklady. Seznámíte se s modelovými situacemi a ukázkami z pedagogické praxe.
• Praktické nástroje. Naučíte se pracovat s kritérii úspěchu, hodnoticími rubrikami a postupy pro získávání důkazů o učení.
• Větší jistotu při pedagogickém rozhodování. Budete vědět, jak přizpůsobovat výuku potřebám žáků a jak vyhodnocovat její účinnost.

Vyberte si téma, které právě potřebujete.

Prohlédnout vzdělávací programy