Moderní výuka 2: Aktivizace jako klíč k efektivnímu učení

Hledáte způsoby, jak zvýšit zapojení žáků a proměnit výuku v dynamický proces plný interakce? Připojte se k našemu webináři a objevte moderní aktivizační metody, které podpoří efektivní učení, kritické myšlení a kreativitu vašich žáků.Dnešní generace studentů se učí jinak – mají přístup k nepřebernému množství informací a očekávají, že výuka bude zajímavá, praktická a smysluplná. Jak tedy přizpůsobit výukové metody tak, aby odpovídaly potřebám 21. století? Jak žáky vtáhnout do děje a udržet jejich pozornost?

Během webináře se zaměříme na konkrétní strategie, které vám pomohou vytvořit podnětné a aktivní vzdělávací prostředí. Ukážeme si praktické příklady, jak zapojit žáky do výuky prostřednictvím diskusí, skupinové práce, projektového učení nebo využití moderních technologií.

1 990 Kč

Cesta k motivovaným žákům? Aktivní výuka!

Termín: 13. 10. 2025, 14:30-18:00
Cílová skupina: management ZŠ, SŠ, VOŠ
Forma: Online seminář v prostředí Google Meet konaný ve dvou dnech, 1 den před konáním webináře Vám bude na e-mail uvedený při registraci zaslán odkaz k připojení: k webináři se prosím připojte minimálně 5 minut před jeho začátkem (připojení bude možné již 15 min. před začátkem). Pokud nenajdete odkaz ve své e-mailové schránce, zkontrolujte spam a hromadnou poštu.
Délka: 4 vyučovací hodiny
Úhrada ze šablon: ANO
Osvědčení o absolvování: ANO
Lektor: doc. RNDr. Aleš Ruda, Ph.D., MBA

P R O G R A M

Modul 1: Úvod do aktivizace žáků

Teoretická východiska aktivní výuky – konstruktivismus, socio-kognitivní teorie učení, přístup „student-centered learning“.
Význam aktivizace v procesu učení – neurovědecké poznatky o angažovanosti a zapamatování.
Pasivní vs. aktivní výuka – jaký je dopad obou přístupů na učení a motivaci žáků?
Přehled aktivizačních strategií – škála metod od jednoduchých po komplexní (brainstorming, problémové učení, projektová výuka, gamifikace).
Role učitele jako facilitátora učení – jak se proměňuje role pedagoga v aktivní výuce.

Modul 2: Aktivizační metody v praxi

Strukturovaný přístup k výběru metod – jak volit metody podle věku, předmětu a vzdělávacích cílů?
Kolaborativní metody – kooperativní učení, týmové řešení problémů, diskusní metody.
Kritické myšlení a problémové učení – PBL (Problem-Based Learning), Inquiry-Based Learning.
Zážitková a projektová výuka – jak zapojit reálné situace do vzdělávacího procesu?

Modul 3: Plánovaní a implementace aktivní výuky

Jak systematicky zavádět aktivizační metody do výuky? – plánování výukových bloků, začlenění metod do ŠVP.
Odpor ke změně a jeho překonávání – strategie pro učitele a školy při zavádění inovativních přístupů.
Evaluace efektivity aktivní výuky – jak měřit dopad metod na výsledky a motivaci žáků?
Individuální akční plán – účastníci si vytvoří vlastní plán implementace aktivizačních metod do své praxe.